Destreza de desarrollo motor fino (Lectoescritura)/ Fine Motor Development Skill Estimados padres/ Dear parents: Está semana estaremos trabajando una actividad con el desarrollo de motor fino; está actividad ya la habiamos practicado en nuestros salones de clases con sus niños. El video de está actividad será en Español al igual que la mayoria de nuestros videos ya que el propósito es que su niño practique el mismo. This week we will be working on an activity with fine motor development; we have already practiced in our classrooms. Objectivo / Objective: Su niña (o) demostrará control de las manos y coordinación de ojos y manos, fuerza de control y manipulación de objetos. Your child will exhibits eye-hand coordination, strength, control, and object manipulation. Materiales / Materials: · Crema o espuma de afeitar/ Shaving cream · Mesa / Table · Plato / plate · Bandeja de hornear / Baking or cookie sheet Procedimiento / Procedure:
En la superficie de una mesa, plato, o bandeja de hornear coloca un poco de espuma o crema de afeitar y luego esparcela por toda la superficie con tus mano. Recuerda mover o sacudir bastante el envase de la crema de afeitar para que este espumosa. On the surface of the table, plate or baking sheet place a little foam or shaving cream and then spread it over the entire surface with your hand. Remember to shake the shaving cream container enough to make it foamy.
Siente a su niño(a) frente a la espuma sobre la mesa, plato o bandeja y pídale que la esparsa por toda la superficie que este utilizando con una mano. Luego pídale a su niño(a) que le describa lo que ve, huele o siente. Sit your child in front of the foam on the table, plate or tray and ask him to spread it over the entire surface that he/she is using with one hand. Then ask your child to describe what he/she sees, smells, or feels.
Escriba el nombre de su hijo(a) en un pedazo de papel, sobre viejo, tarjeta y coloqueselo frente a el de forma que pueda verlo y asi pueda escribirlo. Si las letras no le salen que siga intentando. Write your child’s name on a piece of paper, old envelop, card an place it in front of it so that he/she can see it so he/she can write it. If the letter don’t come out keep trying.
También puede practicar letras, dibujos, o figuras geométricas; déjelo que explore y se divierta un rato. Recuerdele que no se coloque los dedos con espuma en la boca o en los ojos. He/she can also practice letters, drawings, or shapes; let him/her explore and have some fun. Remind them not to put foamy fingers in their mouth or eyes.